Ну в моем личном опыте ММО со схожими интерфейсами не было — Ева, Салем, Даокфол.
Я, кстати, считаю, что интерфейс игры по возможности должен быть как можно более простым и интуитивно понятным. Только если механика игры не позволяет обойтись простым интерфейсом, есть смысл усложнять и дополнять его.
То есть, сложная игра — хорошо. Сложный интерфейс — это или плохо или необходимое зло к сложной игре.
На мой скромный взгляд, в силу унификации большинства ММО в части интерфейсов — те самые 2-3 часа подразумевают под собой уже некий накопленный опыт игры в другие ММО.
Приведу пример. Помимо EVE, мне конечно довелось поиграть в разные прочие ММО, и в большинстве своем, их интерфейс схож процентов на 70. Недавно из интереса поставил ASTA(какая-то китайская или корейская ММО) — и понял, что на освоение интерфейса у меня ушло минут сорок. Остальное — система классов, одежка, механика перков — уже чисто игровой опыт для конкретного проекта.
В то же время в EVE интерфейс абсолютно не коррелирует с другими проектами. От слова никак. Ну или же мне не попадалось проектов со схожим интерфейсом. Вот тут наш новичок теряется, пытается разобраться в нагромождении окошек, и всего прочего. С первого взгляда — да, сложно. После месяца игры — жонглируешь ими только так.
На полноценную ММОРПГ все равно необходимо потратить не меньше нескольких сотен часов своего времени, иначе и смысла в нее играть нет.
Поэтому два- три часа на обучение игре — это вообще ничтожно мало.
Я согласен с тем, что EVE Online раньше была не проще точно. Но в целом, мне кажется, тема сложности EVE слишком раздута. Ничего такого, с чем современный нормальный человек там не мог спокойно разобраться, я не вижу и не видел никогда. Тем более, что попытка овладеть всем сразу все равно утопична. В большом и свободном мире ты выбираешь одно направление. Ну, хотя бы копка астероидов. Ничего сложного вообще, да еще в фоне можно продолжать изучать игру. Торговля — тоже ведь ничего сложного, на самом деле. Нашел подешевле, продал подороже, пару раз обжегся на покупках в лоусеках, усвоил урок, или сразу понял все о том, что покупать в системах с безопасностью ниже 0.5 не нужно, а также стоит проверять возможность безопасного маршрута. Опять же — летишь спокойно, изучаешь игру. Куда спешить-то? :) Игра, познанная на 100% меньше чем за сорок минут превратится в пустую тарелку со звенящим дном.
Просто мы знаем не обо всех играх, что вышли в свет, например тот же Boundel ещё только в раннем доступе, но сомневаюсь что кто-то на ммозге уже успел эту игру «пощупать».
Безусловно, тот же EvE когда-то был относительно простой игрой
Она была такой же сложной в момент релиза, не поверите. Все базовые механики на местах. Сейчас даже её чуть упростили, сделали обучение в разы лучше (да, представьте себе — сейчас целая ветка обучающих агентов по разным направлениям, раньше — 5 миссий и пинок по зад, в открытый космос).
Не совсем так. Покопайтесь хотя бы в ветке хантера, я так понимаю вы его выбрали. www.tosbase.com/tools/skill-simulator/ До седьмого ранга откройте и посмотрите вариативность ветки:)
Я бы даже не так выразился. Да, без АоЕ тут никуда — механика РОшная, но именно потому что механика РОшная), таргетовые скилы очень важны и в разы сильнее.
Для первого раза советовал бы играть войном, в частности — варваром, а главное — играть войном с гемйпада. Да, звучит дико, но для простого знакомства и трейна паровозов под АоЕ… Ну вы просто попробуйте)
В остальном, не буду портить впечатления, если что — обращайтесь)
ЗЫ С телефона почему то не проходят комментарии. Аднройд, лисица.
Покопался. Куча копипасты. Вот отсюда, утонуть можно в трактовках.
Обычно И. противопоставляют труду, в лучшем случае видят в ней тренировку перед серьезным делом или необходимое восполнение монотонной односторонней деятельности. Считается, что только ребенку пристало жить И., для взрослых И. — только отдых, расслабление, нечто несерьезное. Однако очень часто, если не всегда, И. воспринимается играющими … очень серьезно.
(Философская энциклопедия)
1. Действие по гл. Играть [Развлекаться, забавляться; резвясь, забавляться. Проводить время в каком-нибудь занятии, служащем для развлечения, доставляющем удовлетворение, удовольствие одним только участием в нем.]
2. Тот или иной вид этого действия, как совокупность определенных приемов, правил. Детские игры. Подвижные игры. Спортивная игра. Азартные игры.
3. То, во что играют — комплект нужных для этого предметов.
(Толковый словарь Ушакова)
1. Игра — это ряд действий, при которых ребёнок воссоздаёт какие-либо жизненные или фантастические ситуации.
2. Игрой называют такое действие, когда согласно установленным правилам, например в спорте, партнёры пытаются выиграть у соперника.
4. Игра — это предмет, вещь и т. д., которые предназначены для развлечения в свободное время.
(Толковый словарь Дмитриева)
1. к Игра́ть (1, 3-6 зн.). [1. Забавляться, резвиться, развлекаться.… Заниматься какой-л. деятельностью несерьёзно, как забавой; притворяться занятым чем-л.]
2. Занятие, обусловленное совокупностью определённых правил, приёмов и служащее для заполнения досуга, для развлечения, являющееся видом спорта и т. п.
3. Набор предметов, предназначенных для подобных занятий.
4. Создание типичных для профессии ситуаций и нахождение в них практических решений.
…
ИГРА́, вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе.
…
форма деятельности в условных ситуациях. Совершаемые во время игры реальные действия, часто требующие сложной умственной работы, специфических навыков и умений, происходят в ситуации условной реальности, осознаваемой в качестве таковой самим играющим.
(Энциклопедический словарь)
форма деятельности в условных ситуациях, направленной на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науки и культуры.
(Большая психологическая энциклопедия)
1. см. играть. [1. Резвясь, развлекаться; забавляться чем-н. 2. во что и на чём. Проводить время в игре (во 2 знач.).]
2. Занятие, служащее для развлечения, отдыха, спортивного соревнования.
3. Комплект предметов для такого занятия.
5. Создание типичных для профессии ситуаций и нахождение в них практических решений.
(Толковый словарь Ожегова)
Деятельность, целью которой служит она сама или получаемое в ее процессе удовольствие; осуществляемая по своим собственным правилам и не имеющая необратимых последствий (достигнутое одной стороной может не приниматься во внимание другой или быть оспорено).
(Философский словарь Спонвиля)
ИГРА — вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе.
(Большой Энциклопедический словарь)
Игра — активность индивида, направленная на условное моделирование той или иной развернутой деятельности
(Психологический словарь)
ИГРА — разновидность физической и интеллектуальной деятельности, лишенная прямой практической целесообразности и представляющая индивиду возможность самореализации, выходящей за рамки его актуальных социальных ролей.
(Новейший философский словарь)
1. Непринудительная, свободная деятельность (в противоположность утилитарно-практической); является формой самовыражения субъекта, направленной на удовлетворение потребностей в развлечении, удовольствии, снятии напряжения, а также на развитие определенных навыков, и умений.
(Энциклопедия социологии)
у меня в берсерков раненые оборачивались. Кто-то временно сходил с ума и начинал гулять бесконтрольно. Одеждой разбрасываться… а боевитые — хватались за нож и бросались кромсать и резать.
Я пока не научился психику их контролировать. Всего два года прожить удалось и пол дюжины «быстрых, но скоропостижных стартов» 8)
До меня это только под конец года дошло 8) как и многое другое… например — как развернуть кондей? а то летом — жара, а зимой он только улицу греет 8) Или — лишь вариант «пара кондеев в противофазе» или «кондей + печка» помогут?
Я, кстати, считаю, что интерфейс игры по возможности должен быть как можно более простым и интуитивно понятным. Только если механика игры не позволяет обойтись простым интерфейсом, есть смысл усложнять и дополнять его.
То есть, сложная игра — хорошо. Сложный интерфейс — это или плохо или необходимое зло к сложной игре.
Приведу пример. Помимо EVE, мне конечно довелось поиграть в разные прочие ММО, и в большинстве своем, их интерфейс схож процентов на 70. Недавно из интереса поставил ASTA(какая-то китайская или корейская ММО) — и понял, что на освоение интерфейса у меня ушло минут сорок. Остальное — система классов, одежка, механика перков — уже чисто игровой опыт для конкретного проекта.
В то же время в EVE интерфейс абсолютно не коррелирует с другими проектами. От слова никак. Ну или же мне не попадалось проектов со схожим интерфейсом. Вот тут наш новичок теряется, пытается разобраться в нагромождении окошек, и всего прочего. С первого взгляда — да, сложно. После месяца игры — жонглируешь ими только так.
Поэтому два- три часа на обучение игре — это вообще ничтожно мало.
Она была такой же сложной в момент релиза, не поверите. Все базовые механики на местах. Сейчас даже её чуть упростили, сделали обучение в разы лучше (да, представьте себе — сейчас целая ветка обучающих агентов по разным направлениям, раньше — 5 миссий и пинок по зад, в открытый космос).
Я бы даже не так выразился. Да, без АоЕ тут никуда — механика РОшная, но именно потому что механика РОшная), таргетовые скилы очень важны и в разы сильнее.
Для первого раза советовал бы играть войном, в частности — варваром, а главное — играть войном с гемйпада. Да, звучит дико, но для простого знакомства и трейна паровозов под АоЕ… Ну вы просто попробуйте)
В остальном, не буду портить впечатления, если что — обращайтесь)
ЗЫ С телефона почему то не проходят комментарии. Аднройд, лисица.
Обычно И. противопоставляют труду, в лучшем случае видят в ней тренировку перед серьезным делом или необходимое восполнение монотонной односторонней деятельности. Считается, что только ребенку пристало жить И., для взрослых И. — только отдых, расслабление, нечто несерьезное. Однако очень часто, если не всегда, И. воспринимается играющими … очень серьезно.
(Философская энциклопедия)
1. Действие по гл. Играть [Развлекаться, забавляться; резвясь, забавляться. Проводить время в каком-нибудь занятии, служащем для развлечения, доставляющем удовлетворение, удовольствие одним только участием в нем.]
2. Тот или иной вид этого действия, как совокупность определенных приемов, правил. Детские игры. Подвижные игры. Спортивная игра. Азартные игры.
3. То, во что играют — комплект нужных для этого предметов.
(Толковый словарь Ушакова)
1. Игра — это ряд действий, при которых ребёнок воссоздаёт какие-либо жизненные или фантастические ситуации.
2. Игрой называют такое действие, когда согласно установленным правилам, например в спорте, партнёры пытаются выиграть у соперника.
4. Игра — это предмет, вещь и т. д., которые предназначены для развлечения в свободное время.
(Толковый словарь Дмитриева)
1. к Игра́ть (1, 3-6 зн.). [1. Забавляться, резвиться, развлекаться.… Заниматься какой-л. деятельностью несерьёзно, как забавой; притворяться занятым чем-л.]
2. Занятие, обусловленное совокупностью определённых правил, приёмов и служащее для заполнения досуга, для развлечения, являющееся видом спорта и т. п.
3. Набор предметов, предназначенных для подобных занятий.
4. Создание типичных для профессии ситуаций и нахождение в них практических решений.
…
ИГРА́, вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе.
…
форма деятельности в условных ситуациях. Совершаемые во время игры реальные действия, часто требующие сложной умственной работы, специфических навыков и умений, происходят в ситуации условной реальности, осознаваемой в качестве таковой самим играющим.
(Энциклопедический словарь)
форма деятельности в условных ситуациях, направленной на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науки и культуры.
(Большая психологическая энциклопедия)
1. см. играть. [1. Резвясь, развлекаться; забавляться чем-н. 2. во что и на чём. Проводить время в игре (во 2 знач.).]
2. Занятие, служащее для развлечения, отдыха, спортивного соревнования.
3. Комплект предметов для такого занятия.
5. Создание типичных для профессии ситуаций и нахождение в них практических решений.
(Толковый словарь Ожегова)
Деятельность, целью которой служит она сама или получаемое в ее процессе удовольствие; осуществляемая по своим собственным правилам и не имеющая необратимых последствий (достигнутое одной стороной может не приниматься во внимание другой или быть оспорено).
(Философский словарь Спонвиля)
ИГРА — вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе.
(Большой Энциклопедический словарь)
Игра — активность индивида, направленная на условное моделирование той или иной развернутой деятельности
(Психологический словарь)
ИГРА — разновидность физической и интеллектуальной деятельности, лишенная прямой практической целесообразности и представляющая индивиду возможность самореализации, выходящей за рамки его актуальных социальных ролей.
(Новейший философский словарь)
1. Непринудительная, свободная деятельность (в противоположность утилитарно-практической); является формой самовыражения субъекта, направленной на удовлетворение потребностей в развлечении, удовольствии, снятии напряжения, а также на развитие определенных навыков, и умений.
(Энциклопедия социологии)
Я пока не научился психику их контролировать. Всего два года прожить удалось и пол дюжины «быстрых, но скоропостижных стартов» 8)
До меня это только под конец года дошло 8) как и многое другое… например — как развернуть кондей? а то летом — жара, а зимой он только улицу греет 8) Или — лишь вариант «пара кондеев в противофазе» или «кондей + печка» помогут?